Сотрудник отдела образовательно-просветительских программ
московского Мультимедиа Арт Музея

Виктория Васильева

День 2: Основы творческого самовыражения

«В этот день мы узнаем какие тренды актуальны сейчас в сов-
ременном искусстве. Обязательно найдем их связь с практи-
ками короля поп-арта Энди Уорхола, «предсказавшего» появ-
ление instagram и tik tok. Поговорим, почему его студия-мастер-
ская «Фабрика» стала легендой, и представим себя ее участни-
ками. Ведь в ее пространстве не было ничего невозможного:
там снимали фильмы, записывали музыку, создавали картины
и принты. И все это практически одновременно с безумными
вечеринками! Похоже на Базу!

По итогам занятия мы сможем сами сделать «портрет повсед-
невности» в духе знаменитого поп-артиста.»

Эксперты программы

Директор Музея стрит-арта

Татьяна Пинчук

День 3: Уличное искусство и граффити

«Участники совершат виртуальную экскурсию по одному из самых современных музеев страны — Музею стрит-арта в Санкт-Петербурге и совместно со мной и сотрудниками музея создадут свое собственное граффити.»

Ярослав Тимофеев

День 4: Язык музыки

«Мы расскажем участникам программы об одной из основ любого музыкального произведения — ритме, а также выполним вместе с ними креативное задание на развитие музыкального слуха.»

Менеджер Образовательного центра Еврейского музея и центра толерантности, координатор профориентационной программы «И что дальше?»

Полина Соколова

День 5: Собственное арт-пространство

«В эпоху современных технологий возникает вопрос – а зачем
ходить в музеи/галереи/ библиотеки и театры, если все можно
посмотреть в Сети? Как сделать выставку одинаково интерес-
ной для человека в возрасте 5 и 55 лет, построить музей вмес-
те с посетителями и превратить выставочный зал в площадку
для совместного творчества и обсуждений?

В рамках дня мы будем говорить о том, как культурные прост-
ранства находят новые способы общения со своими посетите-
лями и какие тренды сформировались в сфере культуры за
последние 20 лет.

В течение дня ребята попробуют создать проект собственного
арт-пространства и пофантазируют на тему того, какое оно —
искусство будущего.»

Музыковед, лектор, лауреат I степени Всероссийской премии для молодых музыкальных критиков «Резонанс»

Мария Холкина

Филолог, медиаменеджер Московской филармонии, создатель проекта Muzium.org

Кураторы творческого объединения #шашники

День 1: Знакомство и погружение
в атмосферу лагеря

Участники познакомятся друг с другом и кураторами, поделятся на группы (команды), узнают, что такое современное искусство,
из каких форм, методов и направлений оно состоит.

«В этот день мы узнаем какие тренды актуальны
сейчас в современном искусстве. Обязательно
найдем их связь с практи-ками короля поп-арта
Энди Уорхола, «предсказавшего» появ-ление
instagram и tik tok. Поговорим, почему его студия-
мастерская «Фабрика» стала легендой, и предста-
вим себя ее участниками. Ведь в ее пространстве
не было ничего невозможного: там снимали филь-
мы, записывали музыку, создавали картины и
принты. И все это практически одновременно
с безумными вечеринками! Похоже на Базу!

По итогам занятия мы сможем сами сделать
«портрет повседневности» в духе знаменитого
поп-артиста.»

«Участники совершат виртуальную экскурсию по одному из самых современных музеев страны —Музею стрит-арта в Санкт-Петербурге и совмест-но со мной и сотрудниками музея создадут свое собственное граффити.»

«В эпоху современных технологий возникает
вопрос – а зачем ходить в музеи/галереи/
библиотеки и театры, если все можно посмотреть
в Сети? Как сделать выставку одинаково интерес-
ной для человека в возрасте 5 и 55 лет, построить
музей вместе с посетителями и превратить
выставочный зал в площадку для совместного
творчества и обсуждений?

В рамках дня мы будем говорить о том, как куль-
турные пространства находят новые способы
общения со своими посетите-лями и какие тренды сформировались в сфере культуры за последние
20 лет.

В течение дня ребята попробуют создать проект собственного арт-пространства и пофантазируют
на тему того, какое оно — искусство будущего.»